el día de hoy practicamos con las diferentes gráficas y estuvimos graficando de acuerdo a lo que nos pedían.
lunes, 23 de marzo de 2015
domingo, 22 de marzo de 2015
reporte de 20/03/15
este día pasamos a la siguiente practica la cual nos pedía que elaboraramos tablas e hicimos un ejercicio, en cual nos dimos cuenta de que la celda de arriba de los dato tiene que estar vacía por que si no excel se confunde y la mete como un dato a graficar.
miércoles, 18 de marzo de 2015
reporte del 18/03/15
hoy seguimos practicando con el formato condicional para que en unas celdas se pintara del color que nosotros queramos de acuerdo a un numero, despues practicamos con una cuenta de cheques en donde con el formato pudimos aplicarle que se fueran poniendo la cantidad total solo.
martes, 17 de marzo de 2015
reporte del dia 17/03/14
el dia de hoy practicamos con los formatos personalizados en donde:
d- significa 1 dígito
ddd-dos dígitos
ddd-aparecen 3 letras del dia
dddd-todo el dia
mmmm-todo el mes
cuando un texto lo ponemos entre comillas indicamos que queremos que ese texto aparezca
después pasamos al tema de formatos condicionales los cuales nos sirven para indicar que cantidades son aprobatorias y cuales no a través de diferentes formas.
d- significa 1 dígito
ddd-dos dígitos
ddd-aparecen 3 letras del dia
dddd-todo el dia
mmmm-todo el mes
cuando un texto lo ponemos entre comillas indicamos que queremos que ese texto aparezca
después pasamos al tema de formatos condicionales los cuales nos sirven para indicar que cantidades son aprobatorias y cuales no a través de diferentes formas.
lunes, 16 de marzo de 2015
reporte de dia 13/03/15
el día de hoy no estuvimos practicando con excel, si no que nos enfocamos en el tema de la diabetes, que ahora en la actualidad es la causa principal de muerte en México.
los sintomas que se presentan son
La diabetes es una enfermedad en la que los niveles de glucosa (azúcar) de la sangre están muy altos. La glucosa proviene de los alimentos que consume. La insulina es una hormona que ayuda a que la glucosa entre a las células para suministrarles energía.
PERSONAS EN RIESGO DE DESARROLLAR DIABETES MELLITUS
Se ha demostrado que sólo las personas de cierto riesgo deben ser investigadas para detectar una posible diabetes silente; estos son:
Mayores de 45 años (cada 3 años)
A cualquier edad y cada año si:
Tienen antecedentes de diabetes gestacional, Intolerancia a glucosa o Glucosa Basal Alterada.
Mujeres con antecedentes de hijos nacidos con más de 4,5 kg.
Personas con exceso de peso (Indice de masa corporal mayor o igual a 27 kg/m2 o mayor o igual a 120% del peso ideal).
Personas con con diagnóstico de hipertensión arterial.
Colesterol HDL menor o igual a 35 mg/dl y/o triglicéridos mayores de 250 mg/dl
Historia familiar de diabetes en primer grado.
los sintomas que se presentan son
- mucha sed
- aumento de orina
- aumento de apetito
- infecciones
- picores
- enfermedades cardio vasculares
La diabetes es una enfermedad en la que los niveles de glucosa (azúcar) de la sangre están muy altos. La glucosa proviene de los alimentos que consume. La insulina es una hormona que ayuda a que la glucosa entre a las células para suministrarles energía.
existen dos tipos de diabetes:
En la diabetes tipo 1, el cuerpo no produce insulina. En la diabetes tipo 2, el tipo más común, el cuerpo no produce o no usa la insulina adecuadamente. Sin suficiente insulina, la glucosa permanece en la sangre.
uno de los problemas al presentar diabetes es :
la neuropatia y el pie diabetico: esta enfermedad de los vasos aumenta el peligro de que aparezcan las ulceras en los pies, debido que por causa de la neuropatia se pierden la sensibilidad de los pies y corren riesgo de sufrir heridas que se pueden agravar
PERSONAS EN RIESGO DE DESARROLLAR DIABETES MELLITUS
Se ha demostrado que sólo las personas de cierto riesgo deben ser investigadas para detectar una posible diabetes silente; estos son:
Mayores de 45 años (cada 3 años)
A cualquier edad y cada año si:
Tienen antecedentes de diabetes gestacional, Intolerancia a glucosa o Glucosa Basal Alterada.
Mujeres con antecedentes de hijos nacidos con más de 4,5 kg.
Personas con exceso de peso (Indice de masa corporal mayor o igual a 27 kg/m2 o mayor o igual a 120% del peso ideal).
Personas con con diagnóstico de hipertensión arterial.
Colesterol HDL menor o igual a 35 mg/dl y/o triglicéridos mayores de 250 mg/dl
Historia familiar de diabetes en primer grado.
para evitar la diabetes debemos
de comer sanamente
comer a nuestras horas
comer balanceadamente frutas y verduras
tomar abundante agua
comer alimentos con fibra
evitar las comidas grasosas
evitar la comida chatarra
de nosotros mismos depende si queremos vivir una vida larga y sana a lado de nuestros seres queridos, solo nosotros nos podemos cuidar a nosotros mismo.
vivamos en un mundo mejor.
viernes, 13 de marzo de 2015
reporte 12/03/15
este día seguimos viendo un poco de aplicar nombres a las celdas, posteriormente pasamos a la practica 4 que son la barra de formatos aplicamos los formatos básicos así como practicamos con el formato personalizado
en los cuales cuando aplicamos la opción de 0 la cual nos dice que implica un dígito obligado
00: esta opción añade dos dígitos mas a nuestros números
#: quita el 0 y redondea
#.##: si hay decimales los pone
$#,###.00: agrega signo de pesos
$#,###.00[rojo]$#,###.00: esta opción pone los números negativos en rojo
en los cuales cuando aplicamos la opción de 0 la cual nos dice que implica un dígito obligado
00: esta opción añade dos dígitos mas a nuestros números
#: quita el 0 y redondea
#.##: si hay decimales los pone
$#,###.00: agrega signo de pesos
$#,###.00[rojo]$#,###.00: esta opción pone los números negativos en rojo
miércoles, 11 de marzo de 2015
reporte del 11/03/15
el día de hoy aplicamos el valor absoluto a las formulas para inmovilizar celdas, así como también, vimos como rastrear precedentes para saber como realizamos una acción.
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horario de clases
| hora | lunes | martes | miercoles | jueves | viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 2:00-3:00 | sof. Apl.eje | sof. Apl.eje | sof. Apl.eje | sof. Apl.eje | sof. Apl.eje |
| 3:00-4:00 | calculo integral | calculo integral | calculo integral | calculo integral | calculo integral |
| 4:00-5:00 | leg.laboral | leg.laboral | leg.laboral | leg.laboral | leg.laboral |
| 5:00-6:00 | dinamica social | dinamica social | dinamica social | dinamica social | dinamica social |
| 6:00-7:00 | taller de etica | taller de etica | taller de etica | taller de etica | taller de etica |
| 7:00-8:00 | cont. Or.a.negoc | cont. Or.a.negoc | cont. Or.a.negoc | cont. Or.a.negoc | cont. Or.a.negoc |
